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FORMACIÓN POR PROYECTO 

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HISTORIA DEL SENA

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INDUCCIÓN

Ø PRIMER MOMENTO

Ø TEMAS TRATADOS

Ø HIMNOS

Ø QUIEN SOMOS

Ø DIRECCION GENERAL

Ø DIRECCION FORMACION

Ø CAPELLANIA INSTITUCION

1.     Himno de colombia

     

Letra del Himno Nacional de Colombia

Letra: Rafael Núñez
Música: Oreste Sindici

CORO	Sexta estrofa
¡Oh gloria inmarcesible! ¡Oh júbilo inmortal! En surcos de dolores El bien germina ya.	Bolívar cruza el Andes Que riega dos océanos Espadas cual centellas Fulguran en Junín. Centauros indomables Descienden a los llanos Y empieza a presentirse De la epopeya el fin.
Primera estrofa	Séptima estrofa
Cesó la horrible noche La libertad sublime Derrama las auroras De su invencible luz. La humanidad entera, Que entre cadenas gime, Comprende las palabras Del que murió en la cruz.	La trompa victoriosa Que en Ayacucho truena En cada triunfo crece Su formidable son. En su expansivo empuje La libertad se estrena, Del cielo Americano Formando un pabellón.
Segunda estrofa	Octava estrofa
"Independencia" grita El mundo americano: Se baña en sangre de héroes La tierra de Colón. Pero este gran principio: "el rey no es soberano" Resuena, Y los que sufren Bendicen su pasión.	La Virgen sus cabellos Arranca en agonía Y de su amor viuda Los cuelga del ciprés. Lamenta su esperanza Que cubre losa fría; Pero glorioso orgullo Circunda su alba tez.
Tercera estrofa	Novena estrofa
Del Orinoco el cauce Se colma de despojos, De sangre y llanto un río Se mira allí correr. En Bárbula no saben Las almas ni los ojos Si admiración o espanto Sentir o padecer.	La Patria así se forma Termópilas brotando; Constelación de cíclopes Su noche iluminó; La flor estremecida Mortal el viento hallando Debajo los laureles Seguridad buscó.
Cuarta estrofa	Décima estrofa
A orillas del Caribe Hambriento un pueblo lucha Horrores prefiriendo A pérfida salud. !Oh, sí¡ de Cartagena La abnegación es mucha, Y escombros de la muerte Desprecian su virtud.	Más no es completa gloria Vencer en la batalla, Que al brazo que combate Lo anima la verdad. La independencia sola El gran clamor no acalla: Si el sol alumbra a todos Justicia es libertad.
Quinta estrofa	Undécima estrofa
De Boyacá en los campos El genio de la gloria Con cada espiga un héroe Invicto coronó. Soldados sin coraza Ganaron la victoria; Su varonil aliento De escudo les sirvió.	Del hombre los derechos Nariño predicando, El alma de la lucha Profético enseñó. Ricaurte en San Mateo En átomos volando "Deber antes que vida", Con llamas escribió.

Himno del Sena

           

Quienes somos

  

Somos un establecimiento público de carácter educativo del orden nacional con presencia en lo local a través de sus centros de formación y sus programas, con personería jurídica, patrimonio propio e independiente y autonomía administrativa, adscrito al Ministerio de la Protección Social.

La función primordial del SENA es la formación Profesional Integral, dirigida a impulsar la promoción social del trabajador y a "hacer de él un ciudadano útil y responsable; poseedor de los valores morales, éticos, culturales y ecológicos".

DIRECCION GENERAL

    

Luis Alfonso Hoyos nació en Pensilvania, Caldas, es abogado de la Universidad de El Rosario y tiene una maestría en administración de la Universidad de los Andes.

Hizo una especialización en ciencias políticas en la Universidad de París.

Ha desempeñado cargos importantes como consultor de la Organización de las Naciones Unidas y senador de la República. 

Estuvo al frente de la Agencia Presidencial para la Acción Social y la Cooperación Internacional desde el 2003 y en junio de 2009 fue nombrado por el presidente Álvaro Uribe como embajador de Colombia ante la OEA. 

DIRECCION FORMACCION

  

Como resultado de un proceso meritocrático, Germán Alberto chaves correal, tomó posesión de su cargo ante el director general,  Luis Alfonso hoyos Aristizábal.

Chaves correal es economista de la universidad Jorge Tadeo lozano; especialista en administración y gerencia de sistemas de calidad, de la universidad o Tomás; y máster en ciencias, tecnología y salud, de la escuela nacional de ingenieros de Metz, Francia.

Desde 1989 está vinculado al Sena, en donde ha tenido diversos cargos: instructor, jefe del centro de gestión industrial, coordinador del grupo de formación profesional integral, empleo y sistema nacional de formación para el trabajo, y desde 2009 se desempeñó como director de la regional distrito capital.

Chaves correa! Indicó que “la gran expectativa es aportara evidenciar la calidad y la pertinencia de los programas de formación, y la calidad en la ejecución de la formación profesional, además de trabajar en equipo con todas las áreas de la dirección general y regionales.

Presbítero Diego Luis Rendón Urrea

Licenciado en Filosofía de la Universidad Santo Tomás de Aquino, Sede Medellín. Es especialista en Gerencia Educativa de la Universidad de San Buenaventura Sede Medellín y Especialista en Pedagogía de la Virtualidad de la Católica del Norte.

En el ámbito de la educación ha estado vinculado con la Católica del Norte desde el año 2002, fue Rector del Cibercolegio UCN y posteriormente, director de la unidad de formación Básica y Media, del Grupo educativo UCN. Es miembro del Consejo Presbiteral de la Diócesis de Santa Rosa de Osos desde 2002. Delegado Episcopal para la Pastoral Vocacional de la Diócesis de Santa Rosa de Osos, hasta el 2010. Actualmente es el Capellán del Servicio Nacional de Aprendizaje -SENA- .

EVIDENCIAS

TERCER MOMENTO  

DE PASEO CON SOFIA

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FORMACION POR PROYECTOS

AMIGO FELIPE LEAL

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SEGUNDO MOMENTO

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SEGUNDO MOMENTO

TEMAS TRATADOS
  ¿QUE ES LA FORMACION PROFESIONAL  INTEGRAL
  METAS
  APRENDAZAJE INNOVADOR
  CALIDAD
  MODELO PEDAGOGICO
  TRANSFORMACION DEL CONTEXTO SOCIAL Y    PRODUCTIVO

1. Formación Profesional
Definición
La formación profesional integral es el proceso mediante el cual el aprendiz adquiere y desarrolla de manera permanente conocimientos, destrezas y aptitudes e identifica,  genera y asume valores y actitudes para su realización humana y su participación activa en el trabajo productivo y en la toma de decisiones sociales.


2. Metas de la Formación Profesional Integral

 Las metas de la formación es el aprender a aprender, que se orienta hacia el desarrollo de la originalidad, la creatividad, la capacidad crítica, el aprendizaje por proceso y la formación para la vida
 Aprender a hacer, en el cual se involucra la ciencia, tecnología y técnica en función del desempeño en el sector productivo.
 Aprender a ser, que se orienta al desarrollo de actitudes acordes con la dignidad del persona y con su proyección solidaria hacia los demás y hacia el mundo.
 Aprender a gestionar facilitando procesos para el cumplimiento de los propósitos de la formación que requieren los aprendices en la era de la sociedad del conocimiento.

3. Aprendizaje Innovador

El aprendizaje innovador se caracteriza por dos rasgos asociados a su desarrollo.
1. El rasgo de la anticipación que prepara a las personas para la predicción, simulación y prospectiva de modelos futuros.
a. Analiza tendencias, hace planes, evalúa consecuencias frente a decisiones tomadas.
b. El rasgo de la participación es algo más que limitarse a compartir formalmente las decisiones en una actitud caracterizada por la cooperación, el dialogo y la empatía.



4. Calidad

La calidad se logra mediante la combinación de los recursos disponibles (eficiencia) para llegar al máximo número de personas y empresas productivas (eficacia) pero de la mejor manera posible (calidad), logrando el desarrollo de conocimientos técnicos y culturales en general y sus valores humanos bajo en concepto de formación integral.








5. Modelo Pedagógico

El Modelo Pedagógico  esta relacionado en siete (07) puntos que nos enseña  sobre la formación profesional, se reconoce a la persona humana, y que todas las acciones emprendidas por la institución conduce que desarrolle todas  las dimensiones humanas como son en lo biológico, intelectual,   afectivo, espiritual, económico laboral.
Los principios y valores inherentes al compromiso con la formación , en cuanto al conocimiento en modelo pedagógico en permanente desarrollo del aprendizaje.  


6. Transformación Del Contexto Social Y    Productivo
La transformación del contexto social y productivo del Ser humano es la dignidad, libertad, trascendencia, equidad, tolerancia, solidaridad, gestor de su proyecto de vida.

LOGOTIPO SENA

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El logotipo representa libertad, tiene 3 vértices que unidas forman una figura humana que representa la persona emprendedora, capaces y responsables que allí se forman.



ESCUDO SENA

 

 

El escudo sel SENA (la bandera) reflejan los tres sectores esconomicos dentro de los cuales se ubican el accional de la institucion: EL PIÑON representa la indusrtia, el CADUCEO representa el comercio y servicios y el CAFE represnta el agro, primario y estractivo.